時(shí)間過(guò)的真快，下鄉(xiāng)的日子宛如那如火般的晚霞，那么的美麗，但是又在不經(jīng)意間溜出了你的視線……不帶一點(diǎn)猶豫。

上完了一班的日語(yǔ)課，感覺(jué)有點(diǎn)不真實(shí)，明明只上了兩節(jié)課而已，但已經(jīng)沒(méi)有再站在一班講臺(tái)的理由了。兩節(jié)課，能講的知識(shí)也就屈指可數(shù)，如果想要深入的研究的話，這點(diǎn)淺顯的知識(shí)明顯是杯水車(chē)薪。但我依然覺(jué)得很滿足，因?yàn)?a target="_blank">自己傳播的不是那些簡(jiǎn)單的日語(yǔ)日常用語(yǔ)，而是一個(gè)觀察外界的一個(gè)窗口，一個(gè)契機(jī)。孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)日語(yǔ)以前，對(duì)于日本的了解非常的膚淺，僅僅停留在抗日神劇里面，認(rèn)為日本人都是狡詐、殘忍的。的確，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期日本在中國(guó)犯下的罪行罄竹難書(shū)，早就越過(guò)了人類文明的底線，實(shí)在應(yīng)該唾棄的，這更是被釘上歷史恥辱柱的獸行。但到了現(xiàn)代，日本的軍國(guó)主義雖有抬頭之勢(shì)，卻也只是小打小鬧，成不了氣候，拋開(kāi)歷史和個(gè)別日本右翼分子的可恥行逕來(lái)說(shuō)，日本人的謙遜、禮貌、自律這些優(yōu)秀的品質(zhì)值得全世界的人去學(xué)習(xí)。短短的兩節(jié)日語(yǔ)課，讓這些常年待在農(nóng)村的孩子們第一次接觸到另一個(gè)不同的日本，一個(gè)文明的日本。更讓這些孩子知道世界不僅僅是一個(gè)小小的遂溪，不僅僅局限在湛江，在外面雖有不少兇險(xiǎn)，更有動(dòng)人的美麗。

這些孩子讓默默無(wú)名的我感受到了作為一個(gè)教育者的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)，更感受到了作為一個(gè)老師的快樂(lè)，看著他們渴求知識(shí)的眼睛和認(rèn)真的表情，恨不得將自己所有的知識(shí)都盡數(shù)拿出來(lái)與她們分享，有太多的話還沒(méi)說(shuō)，有太多的美麗值得我去留意、發(fā)現(xiàn)。

我想，這就是我來(lái)?xiàng)罡讨袑W(xué)的目的。

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