你記性再好，知識再豐富，也比不上電腦儲存。

類比：練習跑步，游泳

你跑得再快，也跑不贏高鐵和飛機。你游得再快，也比不上快艇。

我們?nèi)祟愐磺绣憻挷皇菫榱撕蜋C器競爭，而是讓我們自身變得更加強大。

機器是由人類創(chuàng)造的，我們更加強健更有創(chuàng)造力才能創(chuàng)造出更好的機器。

知識積累→進行有效思維 豐富想象 創(chuàng)造力

知識和思維的關系：

語言和思維的關系：

語言是種習得的結(jié)果。

語言是思維的（最有效的甚至唯一的）工具，沒有語言就沒有思維。

思維是通過語言來進行的，

思維也是通過語言來表述的，

思維也是通過語言來記載和“遺傳”的

人能思維而動物不能，就是因為人有語言。（“鳥語花香”的“鳥語”只是對鳥鳴的一種美化）

怎樣使思維更加嚴密有效：

1. 提高語言水平，不斷豐富自己的詞匯（語言分為很多種：日常語言，專業(yè)語言）
2. 知識積累和知識建構

知識建構：對大腦中的材料進行抽象，歸納，推理

如果沒有材料就“巧婦難為無米之炊”

想象就是在人的大腦中保存的意象、表象進行自由的組合，拼接成為一個新的形象（不受歷史時間和空間限制）

有什么樣的知識結(jié)構，就有什么樣的想象特點

舉例：李白和杜甫的想象不一樣，他們和西方的文學作家比較不一樣。

杜甫“詩圣”相信儒家思想，很少說神仙鬼怪，他的想象特點都是現(xiàn)實的拼接組合；

李白讀書雜，有大量道教知識，他的想象特點都是在現(xiàn)實和非現(xiàn)實的世界中拼接組合。（《夢游天姥吟留別》）

但丁《神曲》有西方基督教背景。

書生，書讀得太生，要多讀書，讀熟。