近年來，我國大學(xué)生就業(yè)困難愈發(fā)突出，許多大學(xué)畢業(yè)生無法找到合適工作或不滿意現(xiàn)有工作。

因為教育與實踐脫節(jié)，導(dǎo)致大學(xué)生缺乏動手實踐和創(chuàng)新能力。

同時，人工智能的進步可能替代某些需要高度專業(yè)技能的工作。許多大學(xué)生對自身職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展缺乏明確目標(biāo)，競爭力和吸引力受到影響。

提高綜合素質(zhì)和能力、改革教育體制和模式以及社會關(guān)注與支持都是解決這個問題的必要途徑。

教育與實踐相脫節(jié)

重視理論而輕視實踐，導(dǎo)致大學(xué)生缺乏動手實踐能力和創(chuàng)新能力。

只是死記硬背知識點，沒有真正理解和掌握它們，更沒有將它們運用到實際問題中去。

當(dāng)他們面對招聘方的考察和挑戰(zhàn)時，往往表現(xiàn)得不知所措，無法滿足招聘方的要求。

人工智能的沖擊

興趣、特長、優(yōu)勢和目標(biāo)認(rèn)知不足。

在選擇專業(yè)和工作時，常受到社會輿論、家庭期望和同齡人的干擾，而非基于實際情況和需求做出合理選擇。這使得他們在就業(yè)市場上缺乏競爭力和吸引力，也缺乏自信和主動性。

大學(xué)生就業(yè)難是一個復(fù)雜而多元的問題，涉及到教育、社會、經(jīng)濟、文化等多個方面。

要解決這個問題，需要大學(xué)生自身提高自己的綜合素質(zhì)和能力，樹立正確的價值觀和職業(yè)觀。