為什么經(jīng)濟(jì)條件好了，而患上抑郁癥的孩子卻多了？ 經(jīng)濟(jì)條件好了，可以有條件溺愛孩子了，什么都不用做，想要什么給什么，每天追著喂，導(dǎo)致很多孩子從小養(yǎng)尊處優(yōu)，沒有一點(diǎn)責(zé)任心，就好比溫室里的花朵，很多孩子在溫室一待就是20年，出了溫室很容易被風(fēng)雨打到。 上學(xué)的時(shí)候要求過嚴(yán)，總拿最好的孩子來比，總希望靠100分，錯(cuò)了就批評，讓孩子形成敏感多疑沒有安全感的性格。 昨天一個(gè)視頻說西安最少有5000個(gè)學(xué)生抑郁休學(xué)，有人覺得可笑，不可能，有的班47個(gè)學(xué)生7個(gè)休學(xué)，如果這樣的比例，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過5000，預(yù)計(jì)全國最少有上百萬，甚至幾百萬的孩子休學(xué)，如果不能讓這些孩子盡快康復(fù)，回學(xué)校正常上學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育就是空話。 提升家庭教育水平，培養(yǎng)有責(zé)任心，有擔(dān)當(dāng)，不怕失敗的孩子，讓孩子形成自主高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)，才能提升青少年的素質(zhì)，預(yù)防抑郁癥的發(fā)生。