可以，不可以取決于孩子自己，主要有以下幾點(diǎn)考慮，共同探討：

1.孩子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀怎樣？如果孩子成績比較優(yōu)秀，轉(zhuǎn)學(xué)影響不大，鑒于之前情況，是個(gè)善于學(xué)習(xí)的孩子，可以考慮；如果孩子中等，要考慮風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)有個(gè)適應(yīng)的過程，就很難說了，特別是小孩子，適應(yīng)能力弱；如果成績比較弱，轉(zhuǎn)學(xué)的成本會(huì)很高。

2.孩子的意愿怎樣？孩子主動(dòng)要求轉(zhuǎn)學(xué)，要搞清楚其中原因，解決其中問題，再考慮轉(zhuǎn)學(xué)。

3.孩子的適應(yīng)能力怎樣？轉(zhuǎn)學(xué)是一件孩子成長過程中的一件大事，轉(zhuǎn)換全部的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，帶來的結(jié)果是先適應(yīng)全新而陌生的環(huán)境，這對于孩子而言，是最難的，處理不好，轉(zhuǎn)學(xué)非但幫不了孩子，反而影響身心發(fā)展。