根寧簫語是我的日常隨筆，當然，內(nèi)容主要是關(guān)于樂器和音樂的。

所有這一切，都需要很好的樂感作為基礎(chǔ)。所謂很好的樂感，通俗地說，就是對音樂各要素敏銳而準確的感知能力。對不同的人來說，這種能力有天賦的成分，也可以是后天訓(xùn)練的成果。

這里介紹一個訓(xùn)練方法，用于提升樂感相當有效，適合業(yè)余條件的中高級簫愛好者參考：

1.?????? 先學(xué)唱詞唱譜。開始學(xué)習(xí)一個曲子時，先跟著示范音視頻學(xué)唱其旋律，如果是歌曲的話，可以跟原唱來唱詞，唱熟之后還要唱譜。學(xué)唱有困難的朋友，可以降低對唱的要求，但一定要反復(fù)聽示范，哪怕是跟著哼唱也是很必要的；

2.?????? 練出基本旋律。唱熟之后，在簫上把基本旋律練出來，強調(diào)旋律節(jié)奏的準確性，暫時不加裝飾音；

3.?????? 確認示范材料。找一個沒有簫音的示范音視頻，如果是歌曲，最好就是原唱的示范；如果是簫曲，最好找一個其他樂器演奏的版本（很多曲子都有不同樂器演奏的版本），目的在于讓自己的簫音不被示范的簫音淹沒，而削弱訓(xùn)練效果。找到示范之后，調(diào)整示范播放聲音的大小——讓簫的音量與示范中的伴奏樂器相當，開始用簫跟著示范演奏——這種演奏，不是自顧自的獨奏，而是追求一種與樂隊合奏的感覺。

4.?????? 多次跟奏示范。每次奏的時候，注意聽原唱（或原奏）的風(fēng)格，久而久之，就會在歌唱性和風(fēng)格上得到本質(zhì)性的提高；時長注意聽樂隊伴奏的低音部，以及原唱旋律的進出時機，提升對節(jié)奏速度的把握能力；在強弱、裝飾音處理等其他方面，當然也應(yīng)該予以琢磨和學(xué)習(xí)。

這樣的跟奏，有時因為原唱（奏）調(diào)門高低的原因，會要求我們用不同筒音配置演奏才能配合，不妨不要急著去改原曲的高低或換簫，而是盡量通過改筒音配置的方式來遷就示范，如此一來，不但上述的訓(xùn)練好處悉數(shù)都能得到，還訓(xùn)練了不同筒音配置的指法，一舉多得。

學(xué)簫請看 →?根寧說簫視頻教程1-60期