導(dǎo)讀：對(duì)于自己的身體，幼兒一直充滿(mǎn)認(rèn)識(shí)的興趣。我們教師需要做的僅僅是創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)情境幫助他們了解身體，逐步提升自我認(rèn)識(shí)的水平。因此我選擇這一主題，和幼兒一起在有趣的游戲中實(shí)現(xiàn)情景化的展示。通過(guò)這一活動(dòng)，會(huì)讓幼兒覺(jué)得體檢既神秘又有趣，利用幼兒這一心理特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒了解人的身體以及體檢的部位與方式。

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我今天說(shuō)課的篇目是大班綜合活動(dòng)《有趣的檢查》。

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一、說(shuō)教材：

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對(duì)于自己的身體，幼兒一直充滿(mǎn)認(rèn)識(shí)的興趣。我們教師需要做的僅僅是創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)情境幫助他們了解身體，逐步提升自我認(rèn)識(shí)的水平。因此我選擇這一主題，和幼兒一起在有趣的游戲中實(shí)現(xiàn)情景化的展示。通過(guò)這一活動(dòng)，會(huì)讓幼兒覺(jué)得體檢既神秘又有趣，利用幼兒這一心理特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒了解人的身體以及體檢的部位與方式。

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二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)：

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1、初步認(rèn)識(shí)人體的某些健康體征。

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2、了解體檢的部位及方法。

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三、教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒了解體檢的方法及健康體征。

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四、說(shuō)教法：

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針對(duì)這次教育活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)幼兒對(duì)身體的認(rèn)識(shí)了解情況，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程以游戲?yàn)橹饕问剑麄€(gè)過(guò)程動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，做到師幼交融互動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)教師與幼兒協(xié)調(diào)著、合作著，并在有組織、有規(guī)范、有秩序中完成。

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五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程：

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1、各種各樣的病人。

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教師講述故事第一部分，讓幼兒了解故事中有哪些奇怪的病人。

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2、有趣的檢查。

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教師講述故事第二部分，讓幼兒了解有哪些有趣的檢查。

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3、我知道的身體檢查。

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4、情境表演：有趣的檢查。

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教師完整地講述故事，幼兒表演。

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5、游戲：有趣的檢查。

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整個(gè)活動(dòng)堅(jiān)持以幼兒為主體，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)寬敞自由活動(dòng)的環(huán)境，充分發(fā)揮幼兒的自主性，鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，在活動(dòng)中做到師幼交融，讓幼兒步步行進(jìn)，逐漸成長(zhǎng)為身心健康的個(gè)體。

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