從教三十多年的楊永紅來到長沙市恒定中學(xué)已經(jīng)三年了，恒定中學(xué)高復(fù)五班是她帶的第18屆高考復(fù)讀班。

高考前一天，楊永紅就早早地來到了教室，為班上同學(xué)們做最后的考前叮囑，給同學(xué)們強(qiáng)調(diào)重要考點和高考注意事項，只要有同學(xué)提出問題，她都會耐心地一一解答。站在講臺后，楊永紅感慨萬千，自己已經(jīng)帶了18屆復(fù)讀班了，第18屆現(xiàn)如今也即將奔赴高考“戰(zhàn)場”。楊永紅認(rèn)為高復(fù)時間緊、任務(wù)重，提分很重要，但育人也同樣重要。高復(fù)班的學(xué)生通常個性鮮明，壓力大時難免會與同學(xué)、老師發(fā)生摩擦，因此作為老師，需要有更多的耐心去引導(dǎo)安撫學(xué)生，讓學(xué)生信任老師，只有學(xué)生能夠真正信任老師，老師才能切實地幫助到他們。

?高考沖刺階段，楊永紅班上有位學(xué)生，由于心理壓力越來越大，在一次周訓(xùn)考試上當(dāng)著全班同學(xué)的面奪門而出。楊永紅事后多次找到這位同學(xué)與他談心。經(jīng)過幾天的交流，學(xué)生和老師之間的心結(jié)終于解開了。沒過多久，楊永紅的辦公桌上就出現(xiàn)了兩杯奶茶，上邊兒貼著標(biāo)簽：楊老師，謝謝您，上次的事情給您賠罪啦！隔閡與誤解消除之后，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性也提高了很多。

?而在恒定中學(xué)，楊永紅這樣的老師不是個例。恒定中學(xué)一直致力于打造幸福內(nèi)涵的教師團(tuán)隊，建設(shè)一支價值認(rèn)同、素質(zhì)精良、相對穩(wěn)定的教師隊伍，始終踐行讓每個孩子實現(xiàn)無限可能的教育理念，辦學(xué)三年就已經(jīng)形成了成熟的備考模式與體系，擁有了一支實力雄厚、結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、教藝精湛的教師團(tuán)隊，讓每位教師成為孩子生命中的貴人。

除開教師團(tuán)隊的建設(shè)，學(xué)校學(xué)科體系設(shè)置也有獨(dú)到之處。在國家規(guī)定的必修課程，選擇性必修課程和選修課程之外，恒定中學(xué)還建立了有著恒定鮮明特色的“恒定課程體系”，不僅包括學(xué)科課程體系、校本課程體系、藝考課程體系，還包括勵志課程體系、修身課程體系、心理課程體系，多樣化的課程體系足以滿足不同學(xué)生的各色需求，從而培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才。

精良的教師團(tuán)隊與多樣化的課程體系帶來的效果是顯著的，恒定中學(xué)有著十分豐碩的辦學(xué)成果，2022年戴維多同學(xué)以676分，湖南省物理方向裸分第七的優(yōu)異成績被清華大學(xué)錄取、何嘉琪被中央美術(shù)學(xué)院錄取、楊柳提分138分，湖南體考第一……恒定高復(fù)以先進(jìn)的復(fù)讀理念、完備的課程體系、成熟的備考模式和鮮明的辦學(xué)特色，助力高復(fù)學(xué)生夢想再次啟航，問鼎高峰，成就更好的自己。