上篇我們講到，寫作需要大量的閱讀積累，那么怎么讀，才是高效的呢？

《寫作是門手藝》的作者劉軍強(qiáng)給出了答案。

先做總結(jié)，分好書的類型，然后對比著閱讀，邊看邊做好筆記。

具體為下：

1，分類閱讀

消遣類---可以利用碎片時(shí)間閱讀，探索未知，或有驚喜。

素材類---知道自己要寫啥，快速掃讀，標(biāo)記或提取相關(guān)信息。

啟發(fā)類---此類書較為艱深，需要咀嚼反芻，需要記錄想法。

2，對比閱讀

我們要把相似的主題材料對比閱讀，看看同一件事不同作者的寫法，

從中看到不同視角和學(xué)習(xí)寫作技巧，如《圍城》和《南渡記》是兩個(gè)

不同的版本對民國時(shí)期大學(xué)的描敘。

3，返鄉(xiāng)之旅

閱讀之路如返鄉(xiāng)之旅，追本溯源方知“清渠如許”。

作者的觀點(diǎn)是否有證據(jù)支撐？是可靠的證據(jù)嗎？

作者寫這篇文章的意圖是什么？

作者是在什么背景下寫的？

了解這些我們可學(xué)習(xí)各種情境下作者是怎么組織語言的，

我們?nèi)蘸蟮膶懽骺勺鳛閰⒖肌?/p>

4，不動(dòng)筆墨不讀書

做好筆記，最好用電子文檔記錄，以便寫作時(shí)檢索。