最近，我的粉絲提了個很有意思的問題：雙減政策下，讀師范專業(yè)，特別是非公費的師范專業(yè)，就業(yè)會受什么影響？

因為一直沒有相關的數(shù)據(jù)，所以，我之前沒有就這個問題回答。下面我以重慶師范大學2020-2021年的就業(yè)數(shù)據(jù)，為大家分析這個問題。

?重慶師范大學2020年本科生6326人，其中師范生3502人、非師范生2824人。

?2021年本科畢業(yè)生6083人，其中師范生3281人、非師范生2802人。#志愿填報找勛哥

2021年師范生就業(yè)單位性質

?2020年師范生就業(yè)單位性質

?從20-21年從事教育類數(shù)據(jù)對比來看，20年占比為58%，而21年占比縮減到44%（中初+高等），比例下降幅度為12%。20年升學占比20%，而21年升學占比為24%。

非師范生在教育行業(yè)就業(yè)的比例，也在大幅下降，由2020年的8%，下降到2021年的3.62%。#志愿填報找勛哥

?很遺憾的是，重慶師范大學的就業(yè)質量報告，對師范生和非師范生的數(shù)據(jù)對比，并不是很全面。也沒有做2020-2021年師范生就業(yè)情況對比，以上表格是我根據(jù)這兩年就業(yè)質量報告，做出的比較簡單的數(shù)據(jù)分析。

從以上數(shù)據(jù)分析，大致有三點，家長在選擇師范類院校時，要特別注意！#志愿填報找勛哥

1、選擇師范類專業(yè)，并不見得就能做老師。

無論是20年還是21年的就業(yè)數(shù)據(jù)，均表明真正在教育領域內就業(yè)的，占比不超過整體師范生的50%。

2、雙減政策下，師范類專業(yè)，選擇非公辦的就業(yè)渠道，基本上被封死，公辦學校的競爭，將會越來越激烈！

2021年教育就業(yè)占比之所以減少，減的是什么，大家自己應該明白。

3、非師范生如想從事教育類工作，難度加大了。

從上面非師范生兩年就業(yè)數(shù)據(jù)對比，這點應該看得特別清楚。所以，如果你想到師范院校中讀非師范專業(yè)，然后從事教育工作，請你謹慎選擇。

最后建議：

以上只是一所師范類大學的分析，如果你想到哪所師范大學就讀，還是具體分析學校的數(shù)據(jù)，再做打算，畢竟每個地區(qū)，每個省，每所大學的就業(yè)還是有地區(qū)差異的。