復習提示

權利的本質是給法益賦予法律之力，那么在分析權利的行使與限制時，首先要明確這一權利所指向的法益是什么，其次思考為什么要保護它、為什么要對它予以限制、保護和限制分別停留在什么程度上。這樣的思維可以用在其他知識點的學習之中，如果能讓體系化思維和問題精神成為一種學習習慣，在考場答題時一定能與簡單羅列知識點的考生拉開差距。

問題：

著作權法定許可制度與集體管理之間的關系

解答：

01 問題解答

1.法定許可屬于著作權的限制，而集體管理屬于著作權的行使。在回答法定許可與集體管理制度的關系時，可以在明確二者各自的概念、設立理由、具體內容后，從“減少使用人的義務成本”這一理由入手去進行分析。

2.法定許可是在法律規(guī)定的條件下，使用作品可以不經著作權人的許可，但必須支付報酬的制度。這一制度的設立理由有三點，一是為了維護社會公共利益，二是為降低某些使用人的義務成本，三是為降低某些行業(yè)的壟斷程度。法定許可也可以分為三個類型，分別是“為扶植教育而設的法定許可”、“為降低行業(yè)壟斷程度而設的法定許可”及“為降低傳播行業(yè)的義務成本而設的法定許可”。

3.集體管理制度是著作權行使的一種模式，指經眾多著作權人的授權，由某個組織統(tǒng)一管理某種類型的著作權，該組織為著作權人的利益獨立地進行著作權許可、收取使用費并在著作權人之間分配報酬，這一組織就被稱為“集體管理組織”。

集體管理制度的設立理由主要是為了降低交易成本，與普通的著作權許可模式相比，其管理的有效性遠勝著作權人，可以大大減少使用人的義務成本，且義務成本的降低也會減少侵權的發(fā)生。

4.如今各國的立法趨勢是減少法定許可，鼓勵集體管理。我國在2001年《著作權法》中取消表演者與錄音制作者的法定許可，為我國集體管理制度的發(fā)展奠定了基礎。未來我國在推動集體管理制度的發(fā)展時，必須結合法定許可制度進行評估，盡可能地以集體管理代替法定許可。但需要注意的是，目前我國著作權人在現(xiàn)實生活中仍居于弱勢地位，濫用著作權的行為很少發(fā)生，但隨著集體管理制度的不斷健全，權利行使主體的團體化將改變使用人與權利人的低位，屆時權利濫用之禁止將成為不容回避的法律問題（此處可引申思考強制許可制度）。

02 體系定位

1. 講義：知識產權的限制→著作權的限制→法定許可

2. 講義：知識產權的行使→著作權的行使→集體管理制度

03 學習方法

在思考和回答問題時，首先應該對其進行體系定位，“法定許可與集體管理制度的關系”這一問題，其實可以轉化為權利行使與權利限制的關系，那么在僅答出教科書和講義中的知識點之余，還可以引申去回答背后的立法原理及制度預設。

權利的本質是給法益賦予法律之力，那么在分析權利的行使與限制時，首先要明確這一權利所指向的法益是什么，其次思考為什么要保護它、為什么要對它予以限制、保護和限制分別停留在什么程度上。這樣的思維可以用在其他知識點的學習之中，如果能讓體系化思維和問題精神成為一種學習習慣，在考場答題時一定能與簡單羅列知識點的考生拉開差距。

04 問題點評

這位同學的提問方式非常值得參考和學習，能夠清晰地讓回答者確定思路。法定許可和集體管理制度都很重要，在此也提出一個建議：在日后的學習中還可延伸思考著作權中“權利限制”的目的、不同含義、類型、立法理由，也可以思考知識產權的權利用盡原則在著作權法、商標法和專利法中的共性。