教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的核心競爭力，教學(xué)管理是學(xué)校全部工作的中心環(huán)節(jié)。實(shí)踐證明，加強(qiáng)教學(xué)研究與管理，是深化教育改革，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的必要前提，是強(qiáng)化素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)的有效途徑。為此，我校在2007年提出“以教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)管理與研究，提高學(xué)校核心競爭力”的目標(biāo)，要求落實(shí)“三…閱讀全文