我認為在中國對于孩子們來說是殘酷的，這里的大部分教學(xué)刻板，孩子很小就被送去了各種興趣班，說為了自己的孩子不輸在起跑線上。其實孩子在很小的時候應(yīng)該注重性格培養(yǎng)，父母應(yīng)當多陪在自己的孩子的身邊使孩子形成良好的人格，孩子從小被灌輸了家長曾經(jīng)不曾實現(xiàn)的夢想，比如:從小就教導(dǎo)孩子要認真學(xué)習(xí)，考到好的高中，考到好的大學(xué)，找到一份很好的工作，找到錢了好好孝敬父母。這看似很好的話，其實給孩子帶來了很大的壓力。

在學(xué)校學(xué)習(xí)時，基本只注重書面的，不注重實踐，所以也導(dǎo)致了孩子長大后高分低能的的連鎖反應(yīng)

大部分家長，老師看中的只有成績，看中最后的結(jié)果，用成績衡量一個人，卻從未注意過程，注意自己的孩子學(xué)習(xí)是否快樂，可是是許多學(xué)生沒辦法反駁父母,老師。說的好聽是尊師重教，孝敬父母，其實是缺乏了交流，以及自我認知的能力的不足。

還有學(xué)生把成績看的比生命還重要，考不好就自殺了，為什么？這個問題值得我們反思。

為什么中國那么多的學(xué)生考試作弊，他們只是為了一個分數(shù)。也許你會說，分數(shù)而已有那么重要嗎？這個問題在這里是：當然重要了，不考到好成績放假就不好受了，老師也會說三道四的，可能還會抄一大堆的書，還有一大堆的原因。各種壓力，所以不是想作弊，是不得作弊?？诳诼暵曊f：建設(shè)誠信社會，現(xiàn)在新一代的花草，都快被成作弊大師了。。。。。。很明顯這是教育的缺失，同時也是道德的缺失呀。

在看看現(xiàn)在為什么那么多的中小學(xué)生愿意曠課去網(wǎng)吧打游戲，想玩游戲是一部分，還有一部分就是在教育方面了，學(xué)校的教育無聊，刻板，無趣等等。如果上課生動有趣，結(jié)局絕對會不一樣。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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