在日曬雨淋的外出調(diào)研后，我們進(jìn)入了整理階段。

面對(duì)著將近一百分的問卷調(diào)查，從一開始的毫無頭緒到經(jīng)過多番商量后的分工合作，歷時(shí)不久，一份完整的數(shù)據(jù)便展現(xiàn)出來了。前期的統(tǒng)計(jì)，后期的表格制作，每一份力，我們都共同付出，看著一份份具有代表性的數(shù)據(jù)結(jié)果，炎炎夏日帶來的煩躁早已被一瓢“團(tuán)隊(duì)”的清涼所取代。

調(diào)研的數(shù)據(jù)并不在于越多越好，而是在于是否有代表性，我們調(diào)研組在這一點(diǎn)上達(dá)成了共識(shí)，因此工作效率還是挺可觀的。

而數(shù)據(jù)整理過后，便是論文與報(bào)告的撰寫，這是整個(gè)調(diào)研過程的核心，前面幾天的奔波，說起來其實(shí)只是后面論文撰寫的輔助。這下子心腦血管的供應(yīng)可變大了不少，剛開始的無法下筆是正常的，誰有可能第一次調(diào)研便在撰寫論文時(shí)下筆如有神？煩躁，無奈，萎靡的狀態(tài)，也是正常的，誰沒有些青少年沖動(dòng)的情緒？可過程如何都好，結(jié)果始終在哪里，因?yàn)榄h(huán)境不能適應(yīng)我們，我們只能適應(yīng)環(huán)境。

因此，深呼吸幾口氣的我嘗試靜下心來構(gòu)思，慢慢地…有點(diǎn)頭緒了，就下筆……如今，論文還在撰寫中，愿之前工作不會(huì)白費(fèi)，這一過程的磨練，既為了團(tuán)隊(duì)，也為了自己。

此外，插入一小插曲，在一天忙碌后，我拖著疲憊回宿舍的途中，遇到不少可愛的學(xué)生們，她們成群結(jié)隊(duì)的私語著，看到我之后便甜甜的一笑：“老師好～”我先是一愣，感覺心里一股清涼涌上，進(jìn)而趕快回應(yīng)一個(gè)微笑。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

我被震撼了，我一直認(rèn)為自己身為調(diào)研組的一員，在外時(shí)間較多，與學(xué)生接觸甚少，她們也許甚至不知道我是誰，更別說是交流。可就是那句“老師好”，我看到了自己的存在，霎時(shí)間沒有了論文的干擾，滿腦子就只剩下世界的美好～

其實(shí)，快樂就真的只是那么簡單，就真的只是炎炎夏日中的一瓢清涼，但卻足矣。

撰稿人：劉豌虹

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