衣裳飄飄系古情

“繡羅衣裳照暮春，蹙金孔雀銀麒麟”。漢服是古代人民主要的服飾，在各朝各代其服飾特點(diǎn)和風(fēng)格也各有不同，東漢以凝重，典雅為主風(fēng)格，魏晉以自然灑脫，清秀空疏為主。今天，社會(huì)發(fā)展與管理學(xué)院國(guó)學(xué)傳承助公益團(tuán)隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)為小朋友們帶來(lái)了一堂不一樣的漢服課。

火紅的驕陽(yáng)，燥熱的空氣，有些粘稠的汗水，小朋友們背著小小的書(shū)包挎著大大的步伐，嬉笑著進(jìn)入課堂。窗外的陽(yáng)光愈加熱烈而刺眼，似乎一經(jīng)觸碰就要融化。然而室內(nèi)依然充滿活力，燦爛的笑容，可愛(ài)的打鬧，天真的玩笑，一個(gè)個(gè)小天使讓這個(gè)地方變得更加生機(jī)盎然。課堂上該實(shí)踐團(tuán)隊(duì)展示了漢服，并且為孩子們穿上，寬大的衣袖，飄逸的裙羅，紅色而束緊的腰帶，讓他們顯得更加?jì)尚　Ｐ『⒆觽兿衲Ｏ駱拥匦衅鸨Y，頗有一番古代稚童知書(shū)達(dá)理的風(fēng)味。著漢服，詠古詩(shī)，有些則不禁翩翩起舞，像夏花絢爛綻放，蝴蝶紛飛，好不有趣。接下來(lái)便是中場(chǎng)環(huán)節(jié)，該團(tuán)隊(duì)加入模范動(dòng)物的游戲，其中有獅子，鼴鼠，兔子等可愛(ài)的卡通人物，希望他們能通過(guò)游戲能加強(qiáng)模仿學(xué)習(xí)能力和觀察事物的能力。

時(shí)間一點(diǎn)一滴流失，這期漢服國(guó)學(xué)課程也結(jié)束了。本課程是通過(guò)漢服來(lái)體會(huì)古韻，古情，以及傳統(tǒng)文化。同時(shí)也幫助他們從小樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，尊重中國(guó)傳統(tǒng)文化，并為發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化奉獻(xiàn)自己的一份力量。

社會(huì)發(fā)展與管理學(xué)院

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沈思思

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