作為新時(shí)代的小學(xué)生，不僅僅需要課本的知識，全面發(fā)展是21世紀(jì)教育的根本要求，為了豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，傳承社會實(shí)踐隊(duì)開啟了第二課堂的教學(xué)，今天我負(fù)責(zé)舞蹈的教學(xué)，學(xué)生的熱情徹底感染了我。

一進(jìn)到舞蹈室，學(xué)生馬上圍上來紛紛問：“老師，我們今天學(xué)習(xí)什么舞蹈？”眼里充滿對這節(jié)舞蹈課的期待。我心里想，開展第二課堂的教學(xué)是一個(gè)正確的決定。我在前面帶領(lǐng)她們學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作，慢慢的她們就找到了訣竅，領(lǐng)悟能力非常強(qiáng)，對于新的動(dòng)作，跟著老師跳三四遍就可以完全掌握了。上課之前我還擔(dān)心學(xué)生跟不上音樂的節(jié)奏，但是事實(shí)證明是我多想了。真的不能小看學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，只要能跟激發(fā)她們學(xué)習(xí)的興趣，保持學(xué)習(xí)的激情，她們會讓你刮目相看的。曾經(jīng)看過一句話說沒有笨的學(xué)生，只有不會教的老師，現(xiàn)在仔細(xì)想想也許這是對的，只要老師能夠因材施教，根據(jù)不同的學(xué)生用不同的方法來激起他們的學(xué)習(xí)熱情和興趣，我相信學(xué)生會帶給你不一樣的驚喜。畢竟興趣才是最好的老師。

做自己喜歡的事時(shí)時(shí)間總是過得很快，快到下課的時(shí)間了，但是學(xué)生卻舍不得走，圍著你問一些舞蹈方面的問題，她們的好奇心和好學(xué)心著實(shí)讓我驚訝，現(xiàn)在學(xué)校也注重全面發(fā)展學(xué)生，我們傳承社會實(shí)踐隊(duì)不僅注重文化課的教學(xué)，在第二課堂上也著重挖掘和發(fā)現(xiàn)學(xué)生的天賦，讓學(xué)生的身心得了全面的發(fā)展。

撰稿人/馮碧雅

撰稿單位/嶺師傳承社會實(shí)踐隊(duì)

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