2017年7月11日，今天是我們嶺南師范學(xué)院法政學(xué)院黨建蒲公英大學(xué)生社會實(shí)踐隊來新有小學(xué)的第三天。

昨晚異?？簥^，因?yàn)榻裉煳以谖辶昙売袃晒?jié)手工課。昨晚就準(zhǔn)備滿滿的了，PPT教案，裁好的手工紙，剪刀，膠水，雙面膠等等。

踏進(jìn)新有小學(xué)4班的門，開啟了我的上課生涯?？?，20多個學(xué)生，水靈靈的大眼睛齊刷刷地看著我。

咳咳，“大家好，我是你們上手工課的老師”

“老師好”

“老師你會折小鳥嗎”( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

“不會呀，你會嗎？”

“你不是折紙老師嗎？老師，你會折小鳥嗎”

……

“老師，給我折一只小鳥！”

……

“老師，給我一只小鳥”

好吧，光陰匆匆，整節(jié)課就在教學(xué)和同學(xué)們不段地要求我折小鳥中度過了。唉，我真的不會折小鳥呀！崩潰~其實(shí)，我給他們折了蝴蝶的，“哇，老師，我也會折飛機(jī)！”

蝴蝶，蝴蝶，蝴蝶，飛機(jī)……

課間和學(xué)生聊天“你們?yōu)槭裁匆坌▲B呀”

“不知道”

“......”

“那我們下次再學(xué)折小鳥吧,好不好?”

“好”

“老師給我們折小鳥”（遞我一張折紙）

“……”

“下次，好不好？老師現(xiàn)在還不會折，下次上課給你們折小鳥”

唉。

其實(shí)，學(xué)生還是特別乖的，特別配合老師上課。老師說“什么什么什么，好不好”學(xué)生一定會說“好”，就是學(xué)生特別特別特別多奇奇怪怪的問題“神廟比地球還大嗎”“為什么這個是蝴蝶？”“為什么老師你不會這小鳥”“老師是老師嗎”……還有就是特別特別鬧騰，總喜歡圍著老師轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，鉆來鉆去，蹦來跳去，怎么折騰怎么來。一開始還是我一個人上課的，后來嶺南師范學(xué)院法政學(xué)院黨建蒲公英大學(xué)生社會實(shí)踐隊的其他隊員也來撐課學(xué)手工，順便幫我看管看管新有小學(xué)4班的熊孩子們。

總的說嘛，“痛并快樂著”，上課真的有點(diǎn)“一把辛酸淚”，太太折騰了，但是還是很開心的。其實(shí)，小學(xué)生很容易相處的，喜歡說話，喜歡玩鬧。

不得不說，我們就是嶺南師范學(xué)院的師范生，這次的社會實(shí)踐真的很有意義，今天就結(jié)束了，很期待明天的支教生活呢！嘻嘻，明天我要去給小學(xué)生講歷史故事，普及一下歷史人物的豐功偉績，培養(yǎng)一下正確的歷史觀。

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