人如玉，文如你

——讀吉項魚《家住黃河邊》有感

吉項魚老師的散文集《家住黃河邊》出版了。鄉(xiāng)情濃郁，新墨飄香。

有幸得到吉老師相贈，將她五年來這一思想和感情的結(jié)晶共享，心中暖意融融。一篇一篇細品慢讀，春花一般的馨香便四散開來，從眼光略過之處，從指間輕撫之處，舒緩地流淌，流淌，直至點點滴滴滲入心田。一行一行樸實無華的文字，又如一根根被輕輕彈撥的琴弦，手落聲起情生。

我喜歡。

不只是雅致的外在形式，還有，豐富的內(nèi)在實質(zhì)。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

素淡，潔凈，端莊如書香氣十足的女子。一遇難忘，再遇難舍。

文如其人。從頭至尾，所有文章皆以真實動人，用真誠感人。不嬌柔造作，不無病呻吟，不裝模作樣，不拿腔拿調(diào)。給人的感覺親切，溫暖，就如平日里和我們大家相處一般。我想她的文字，定是在她書寫之初，便已經(jīng)注入了她善良可親，溫潤如玉的性格。因而通篇沒有刻意雕琢的匠氣，只有自然流露的真情。

梳理諸多感悟，概括列舉如下。

一是，情貫始終。寫親情，《我的伯父是大官》，《讓被子卷住太陽的暖》，細微處惟見情深。寫師恩，《靈十二中的老師們》，《鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情總醉人》，如數(shù)家珍。寫讀書成長，《敬惜字紙，博文約禮》，陶醉在閱讀的樂趣里;《活色生香品真味》，《從讀者到作者》，結(jié)緣《金城靈寶》《三門峽日報》，于讀讀寫寫中不斷成長。且《閱讀相伴，受益終生》。 寫感悟，《從失敗中學(xué)理財》，《可貴的窄口精神》，《分享美好》，《紅星閃閃放光彩》等，生活處處有真意。

二是，言之有物。無論是寫景，寫人，寫有滋有味的生活，均有活生生的事實作支撐，有身邊熟悉的人作主角，有眼前熟悉的景作布景，可謂“有圖有真相”，非常接地氣?！逗朕r(nóng)詩岸詩意濃》，《綠意蔥蘢燕子山》，《充滿愛心的車廂》，《天天唱歌，身心愉悅》，《陪著老人懷舊游》，《老媽夸老家》，《夜聚農(nóng)家看好戲》，《采摘蘋果喜洋洋》等等，人在景懷中，景在人眼中，觸景生情，情在人心中。

三是，文風(fēng)樸實。 語言文字是人與人之間溝通交流和傳情達意的工具， 我手寫我心，我文表我意，每個人的寫作風(fēng)格不盡相同，各有千秋。吉老師文字的風(fēng)格，清晰地映照出她日常生活中為人處世的修為和品格，真實可信，表里如一。像一個鄰家的姐妹，與你促膝而對，將瑣碎日子里的家常，細細地娓娓道來。將漫長歲月中的感動，一一與你訴說。將她對家鄉(xiāng)一草一木的熱愛和眷戀，以真善為筆，蘸赤誠為墨，臨清水為池，一筆一畫地，認真描摹和勾畫。雖無遠方，卻有著清韻悠長的詩意表達。

文如其人。要作文，先做人。做人與作文，在吉老師身上達到了完美的和諧與統(tǒng)一，二者互為因果，密不可分。一個人，讀不讀書是有分別的。而且，所有你讀過的書，都會在你的一舉手一投足中，悄悄呈現(xiàn)。確乎如此。在閱讀中浸泡著長大的吉老師，有著一個腹有詩書的女子該有的氣質(zhì)和才華，舉止談吐于親切中帶著自靈魂深處徐徐散發(fā)而出的善良，美麗和優(yōu)雅。

自幼酷愛讀書，且堅持勤于筆耕的吉老師，其人其文，引發(fā)了我諸多的思考，給了我有益的啟迪。如果說之前，我還曾經(jīng)對為什么寫作，以及好文章該怎么寫而困惑過的話，那么吉老師為人為文，徹底解開了偶爾縈繞在我心中的謎團，使我清楚地明白了一個簡單的道理：

沒有真情實感，僅靠一些技巧性的雕琢，或者是華麗辭藻的堆砌，沒有對生活真切的領(lǐng)悟與真實的表達，是絕對不可能寫出好文章來的。

從這個意義上說，吉老師為我的文學(xué)創(chuàng)作，提供了一個認真學(xué)習(xí)的范本。猶如，在墻壁上，為我開啟了一扇明亮的窗子。于是，一束束七彩的陽光便經(jīng)由這扇窗子，從空中傾灑而下，讓我的心靈穿越世俗的種種無奈，變得寧靜和溫暖?，摤摰模杏竦墓鉂?，閃過平凡的生活。

衛(wèi)偉。2017年8月7日。農(nóng)歷丁酉年閏六月十六日。雨夜。于百合園。

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