那是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的少年。

夏天到了，他知道夏天意味著什么。

那天是五一假期，他并沒(méi)有像其他人一樣出去走走停停，看看風(fēng)景，他知道，夏天是燥熱的。他討厭夏天，他也討厭夏天帶給他的煩躁，使得他寫(xiě)作業(yè)時(shí)如此煩躁。

他盡量讓自己把心靈沉淀下來(lái)。但是他看著外面的燦爛陽(yáng)光照耀在遍綠的大地上，并且?jiàn)A著一絲的微風(fēng)時(shí)，他知道，老天是眷顧他的。

他從容地翻開(kāi)了那本書(shū)，注視著數(shù)字、英文和漢字共同闡釋的一行行行文上，似乎在思考著什么。接著他把幾個(gè)數(shù)字寫(xiě)了上去。過(guò)了不久，他累了。

他向著遠(yuǎn)方望去，這次他看到了一位位莊嚴(yán)立在大地上、四四方方、很有層次感的巨人。他感嘆周邊的發(fā)展，他知道發(fā)展意味著什么。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

感嘆之余，他抬起了頭，近視的眼睛使他看不清楚天空上那有瑕疵的白云。但他仍然注視著。

隨著時(shí)間的流逝，白云消失在了他的眼前，但他并不知道。他睡著了，他知道這意味著什么。

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