伴隨著放學的提示鈴聲響起，校園又開始變得冷清起來。小朋友們充滿活力的聲音霎時間如同陣風一般消失了，一下子安靜了，讓人感覺一天又快結束了。莫名想起自己小學的時候，那些也是二十多歲的老師是否也會有如同我現(xiàn)在一般的心情，笑著迎接學生過來，又默默目送他們回家，再次醒來，又是新的、重復的一天。

我比較喜歡待在一二年級的那個班，一部分原因是我在那里上課，另一部分原因則是喜歡他們。倒沒有說其它年級不好或者是不喜歡，而是第一天我就是在一班呆著的，越是接觸得多就越是喜歡。他們上著課偶爾會走神到處張望，如果發(fā)現(xiàn)我在后面看著，就會靦腆地一笑，然后端端正正地坐好繼續(xù)聽課。他們一開始面對鏡頭會害羞躲避，我跟他們說這是為了記錄一起相處的時光，給未來留點回憶，希望他們不要害怕鏡頭，他們也乖乖地點頭。我再次拿起手機拍照時，他們都笑彎了眼睛。他們很愛打鬧，精力充沛，一大早便到了教室，但無論他們是在聊天亦或是在追跑，看到我們這些小老師時都會停下喊聲“老師好！”

“老師，你是教什么的？”

“美術呀！”

“那你是什么都會畫嗎？很難很難的也會嗎？”

“不是的哦！到時候你就知道了?！?span style="position:relative;left:-100000px;">( 文章閱讀網：www.sanwen.net )

他們的神情里充滿著好奇與期待，認為老師就是無所不能的，就如同我小時一般。若是為了他們，我也愿成為一次超人。

撰稿/李宣

來源/紅土情緣社會實踐隊

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