最近幾天都是自己上臺講課，比起一開始的輕松，現(xiàn)在更多的是壓力。首先我要確保自己講的可以被我的學(xué)生接受，還要盡量使他們主動接受。這對我來說是一次一次鍛煉的最終目標。

我打從心里覺得，做老師的有義務(wù)把知識準確而有效地傳授給學(xué)生們。小孩的天性是玩，很好動，作為大人的我們既然知道了這個道理，就有責(zé)任解決好這個矛盾。這是我盡量把課堂上得輕松幽默的原因。

雖然這樣的充分準備真的非常耗時間，但我知道，我只有這樣做了，才能跟別的老師分出差距。我希望我的課堂是輕松有趣，學(xué)生容易接受的。過程中我也真的總結(jié)了一些技巧。

雖然現(xiàn)在上課上得喉嚨開始有些不適，但這是教師的必經(jīng)階段。接下來，我還要改變我的管理方式，我要讓班級變成人們口中的“好班級”，總之，是時候給他們更多施加約束的時候了。

（供稿單位/法政學(xué)院團委三下鄉(xiāng)社會實踐隊 撰稿/丘永鑫）

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